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Pontifical Faculty of Educational Sciences Auxilium
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Experiencing the gift of joy: an evangelical journey between discipleship and fidelity
Article of Issue n. 1/2024back to top
Vivere il dono della gioia: un percorso evangelico tra sequela e fedeltà,
Experiencing the gift of joy: an evangelical journey between discipleship and fidelity
in Rivista di Scienze dell'Educazione 62(2024)1, p. 209-228.
Summary
After having clarified the biblical lexicon of joy and having indicated the reasons for “rejoicing” that emerge from the reading of the Four Gospels, a path is set out in eight steps that characterize the joyful existence of the believer. Following the progressive development of the Gospel stories, the first step is represented by the “rejoice” addressed to the Virgin Mary (Lk 1:28). The second step is centered on the birth of Jesus, which implies the evangelization of great joy (Lk 2:10). The third step takes into consideration the “joy of the Baptist”, friend of the groom, who heralds with his mission the “Messianic Wedding” (Jn 3:29-30) of the Christ-groom. The fourth step focuses on the relationship between joy and discipleship. This relationship is explored in depth in some texts: Luke 5: 27-32 (Matthew Levi); Jn 1:35-42 (the two disciples who follow Jesus); Mt 5:1-12 (the beatitudes). The fifth step concerns the singular “Hymn of Jubilation” reported in Mt 11:25-27 and Luke 10:21-22. In the sixth step the connection between joy, conversion and forgiveness is explored (Luke 15:1-32; 19:1-10; 17.13). The seventh step focuses on the Johannine motif of “rejoicing” in the “farewell speeches” (Jn 14:27-28; 15:10-11; 16:20-23; 17: 13). The eighth stage takes into consideration the “Easter Stories” and the reason for joy (Mt 28:9-10; Jn 20:11-18.19-20).
Key words
Bliss, joy, discipleship-following, faithfulness, nuptiality, stories of calling.
Riassunto
Dopo aver puntualizzato il lessico biblico della gioia e aver indicato le motivazioni del «gioire» che emergono dalla lettura dei quattro vangeli, si propone un percorso in otto tappe che caratterizzano l’esistenza gioiosa del credente. Seguendo lo sviluppo progressivo dei racconti evangelici, la prima tappa è rappresentata dal «rallegrati» rivolto alla vergine Maria (Lc 1,28). La seconda tappa è centrata sul natale di Gesù, che implica l’evangelizzazione della grande gioia (Lc 2,10). La terza tappa prende in considerazione la “gioia del Battista”, amico dello sposo, che preannuncia con la sua missione le “nozze messianiche” (Gv 3,29-30) del Cristo-sposo. La quarta tappa si concentra sulla relazione tra gioia e sequela. Tale relazione viene approfondita in alcuni testi: Lc 5,27-32 (Matteo Levi); Gv 1,35-42 (i due discepoli che seguono Gesù); Mt 5,1-12 (le beatitudini). La quinta tappa riguarda il singolare “inno di giubilo” riportato in Mt 11,25-27 e Lc 10,21-22. Nella sesta tappa si approfondisce la connessione tra gioia, conversione e perdono (Lc 15,1-32; 19,1-10). La settima tappa focalizza il motivo giovanneo del “gioire” nei “discorsi di addio” (Gv 14,27-28; 15,10-11; 16,20-23; 17,13). L’ottava tappa prende in considerazione i “racconti pasquali” e il motivo della gioia (Mt 28,9-10; Gv 20,11-18.19-20).
Parole chiave
Beatitudine, gioia, discepolato-sequela, fedeltà, nuzialità, racconti di chiamata.
Después de haber aclarado el léxico bíblico de la alegría y de haber indicado los motivos de “alegría” que surgen de la lectura de los cuatro evangelios, se traza un camino en ocho etapas que caracterizan la existencia gozosa del creyente. Siguiendo el desarrollo progresivo de los relatos evangélicos, la primera etapa está representada por el “alégrate” dirigido a la Virgen María (Lc 1,28). La segunda etapa se centra en el nacimiento de Jesús, que implica la evangelización con gran alegría (Lc 2,10). La tercera etapa tiene en cuenta la “alegría del Bautista”, amigo del novio, que anuncia con su misión las “bodas mesiánicas” (Jn 3,29-30) de Cristo-esposo. La cuarta etapa se centra en la relación entre la alegría y el discipulado. Esta relación se explora en profundidad en algunos textos: Lucas 5,27-32 (Matteo Levi); Jn 1,35-42 (los dos discípulos que siguen a Jesús); Mt 5,1-12 (las Bienaventuranzas). La quinta etapa se refiere al singular “himno de júbilo” relatado en Mt 11,25-27 y Lucas 10,21-22. En la sexta etapa se profundiza la conexión entre alegría, conversión y perdón (Lc 15,1-32; 19,1-10). La séptima etapa se centra en el motivo joánico del “regocijo” en los “discursos de despedida” (Jn 14,27-28; 15,10-11; 16,20-23; 17,13). La octava etapa toma en consideración las “historias pascuales” y el motivo de alegría (Mt 28,9-10; Jn 20,11-18,19-20).
The education of man is a human awakening
Jacques Maritain